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    Escuelas Geopolíticas

    Escuelas Geopolíticas

    ESCUELAS GEOPOLÍTICAS: Son las posiciones estratégicas que toman los países, en la cuales se puede establecer las condiciones concretas y aspiraciones nacionales de cada país.

    Escuelas geopolíticas en el mundo: Escuela geopolítica alemana, escuela geopolítica francesa, escuela geopolítica norteamericana, escuela geopolítica japonesa, escuela geopolítica china, escuela geopolítica argentina, escuela geopolítica chilena.

    » Ver: Geografía | Temario de Geografía

    1. Geopolítica

    Artículos: Geopolítica.

    Geopolítica
    Geopolítica

    Geopolítica: Disciplina de la ciencia social que estudia la importancia del espacio geográfico en el desarrollo de un Estado. La geopolítica comprende las siguientes características: Causas de la formación de un Estado, evolución de los Estados, poderío o debilidad de los Estados, posibilidades económicas de un territorio, aprovechamiento de las riquezas disponibles en un territorio, política interior y exterior de un Estado.

    » Geopolítica

    2. Escuelas geopolíticas

    Principales escuelas geopolíticas:

    ESCUELAS GEOPOLÍTICAS
    ESCUELAS
    CARACTERÍSTICAS
    INGLESA
    Escuela geopolítica inglesa.
    Dominar mares y océanos como paso previo a dominar continentes.
    Posesión de pasajes obligados y principales puertos, Islas Malvinas, Canadá, Australia, etc.
    ALEMANA
    Escuela geopolítica alemana.
    El espacio vital: justifica la expansión o invasión de un estado sobre otros.
    Las fronteras deben acabar donde brinden seguridad, armonía y recursos al Estado.
    Economía: Un Estado debe producir casi todos sus bienes que necesita.
    FRANCESA
    Escuela geopolítica francesa.
    Representada por Paúl Vidal de la Blache y por Camille Vallaux.
    Pretende influenciar en el mundo a través de la cultura.
    NORTEAMERICANA
    Escuela geopolítica norteamericana.
    Colocación de misiles en países europeos.
    Tratados militares (OTAN).
    Dominio económico, empresas transnacionales, misiones religiosas.
    JAPONESA
    Escuela geopolítica japonesa.
    Conformar un "bloque económico" de países asiáticos bajo su dirección.
    Liderar la "Cuenca del Pacífico".
    Dominar el mundo a través de la tecnología (industria) y el "Poder económico".
    CHINA
    Escuela geopolítica China.
    Recuperar el "tiempo perdido e intentar intervenir en el juego geopolítico mundial”.
    Liderar el tercer mundo.
    Irradia influencia en los estados vecinos (Indochina, sur este asiático).
    Reincorporar a Taiwán al dominio de China Continental.
    ARGENTINA
    Escuela geopolítica Argentina.
    Impulsa dominar su propio territorio.
    Dominar la hoya del Río de la Plata y llegar al Pacifico.
    Dominar la Patagonia.
    CHILENA
    Escuela geopolítica chilena.
    Desarrollar un gran poder marítimo.
    Crear conciencia de montaña en la mente de la población.
    Impulsar el mejor poder económico industrial en Sudamérica.
    ❋ Tabla N° 1: Escuelas Geopolíticas / Elaborada por Carpetapedagogica.com

    3. Ampliando información

    A. Escuela geopolítica norteamericana:
    Representado por Spykman quien dijo "No tiene destino ningún país que no tenga radiación o influencia superior a su extensión geográfica", además, resalta el "poder marítimo" para luego influenciar dentro de los continentes:

    ✍ "Quién gobierna el territorio borde gobierna Eurasia".
    ✍ "Quién gobierna Eurasia controla los destinos del Mundo".

    Esta teoría se expresa en diversas formas, colocación de misiles en países europeos, tratados militares (OTAN), empresas transnacionales, dominio económico, hasta misiones religiosas, guerras, etc.

    B. Escuela Alemana:
    ✍ El espacio vital: justifica la expansión o invasión de un estado sobre otros.
    ✍ Las fronteras del "espacio vital" de un estado debe ser auténticamente "naturales", es decir deben acabar donde brinden seguridad, armonía y recursos al Estado.
    ✍ Economía: Un Estado debe producir casi todos sus bienes que necesita, caso contrario debe "amalgamar" o absorber territorios que puede contribuir a consolidar la gran economía.

    C. Escuela geopolítica chilena:
    Siglo XIX: Inicia con la doctrina de Diego Portales, aplicando "Principios Geopolíticos" hacia el Norte (Perú - Bolivia) para apropiarse de territorios y salitreras hecho ocurrido en la Guerra del Guano y del Salitre en1879 (Guerra del Pacífico).

    Guerra del Pacífico
    Guerra del Pacífico

    Guerra del Pacífico: También conocida como “Guerra con Chile” o “Guerra del Guano y el Salitre”, fue un conflicto bélico entre 1879 y 1883 que enfrentó a Perú y Bolivia (aliados), frente a Chile el cual contaba con el respaldado político, económico y militar de Inglaterra.

    » Guerra del Pacífico

    Siglo XX: Su máximo representante fue Augusto Pinochet Ugarte quien planteo:
    ✍ Desarrollar un gran poder marítimo.
    ✍ Crear conciencia de montaña en la mente de la población.
    ✍ Impulsar el mejor poder económico industrial en Sudamérica.

    ❋ Cita: Carpetapedagogica.com (2019). "Escuelas Geopolíticas".

    Información complementaria

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    Geografía
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    » Geografía
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