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CLASES SOCIALES DE LOS INCAS: Conformada por dos grupos sociales diferenciadas la nobleza y el pueblo.

La nobleza incaica estuvo integrada por la nobleza de sangre, la nobleza advenediza y la nobleza recompensada, a su vez el pueblo incaico se integraba por los Hatunruna, los mitimaes, los yanaconas, las acllas, los piñas, los hipijconas y los mitahuarmis.

» Ver: Tahuantinsuyo | Incas

Nobleza

A. Nobleza de sangre inca:
✍ Formada por el Inca, familia y descendientes.
✍ Es el linaje de cada Inca.
✍ Es una clase divina y militarizada.
✍ El pueblo llama a esta nobleza Apu (Dioses).
✍ Los españoles le llamaban orejones.
✍ Ellos constituían la burocracia central.
✍ Tenían que graduarse en la ceremonia del Huarachico.
✍ Son de 2 clases: Panaca Real, Panacas.

Panaca Inca

Panaca Incaica: También denominada nobleza de sangre, las panacas incas son las familias que se formaban con los descendientes (linaje y familia extendida) de un Inca reinante, pero excluyendo al Inca en ejercicio del poder.

» Panaca Inca

B. Nobleza advenediza:
✍ También denominada nobleza de provinciana.
✍ Lo constituían los reyes, príncipes, nobles y curacas de reinos conquistados por los incas.
✍ Le llamaban Cápac.

B. Nobleza recompensada:
✍ También denominada nobleza de privilegio.
✍ Estaba constituida por un sector del pueblo que ascendía a la nobleza por sus méritos y lealtad a los incas.
✍ También llegaban a formar parte de esta clase ciertos líderes rebeldes.

Pueblo

A. Hatunrunas:
✍ Son los campesinos que forman parte del ayllu.
✍ La fuerza productiva principal del Estado.
✍ Los únicos obligados a tributar (mita, minga).
✍ Loa únicos obligados a cumplir el servicio militar obligatorio.
✍ Era la masa esclavizada.

Hatunrunas

Hatunrunas: Significa “Hombres Grandes”, eran los campesinos que constituía la gran mayoría de la población andina, de sus filas, el estado sacaba la enorme fuerza de trabajo indispensable para la marcha del gobierno.

» Hatunrunas

B. Mitimaes:
✍ También eran denominados mitmacunas.
✍ Eran las familias destinadas a determinados lugares para colonizar tierras; defender la seguridad del Estado y difundir la cultura incaica.
✍ Los mitimaes cumplían pues funciones políticas, económicas y culturales.

C. Acllas:
✍ También llamadas: “Vírgenes del Sol” y “Mujeres del Inca”.
✍ Acllas: Jóvenes, vírgenes escogidas para ser esclavizadas en talleres textiles.
✍ Casa de las acllas o escogidas: Acllahuasi.
✍ Máxima autoridad en el acllahuasi: Apunaca.
✍ Se encargaba de dirigir, instruir y preparar a las acllas: Mamaconas.
✍ Varones que se encargaban de cuidar a las acllas en el acllahuasi: Eunucos.

Acllas

Acllas: “Vírgenes del Sol” o "Vírgenes Escogidas", eran las jóvenes, vírgenes que los incas les llamaban acllacona o escogidas, realizaban labores en talleres textiles en favor del imperio y además se encargaban de la preparación de los brebajes del Inca y del templo.

» Acllas

D. Yanaconas:
✍ Eran los sirvientes o esclavos de la nobleza y del Inca.
✍ Fueron organizados por Tupac Yupanqui.
✍ No cumplían con la tributación y desempeñaban cargos administrativos y mayormente domésticos.
✍ No tenían ayllus ni tierras.
✍ Los prisioneros de guerra y personas delincuentes eran convertidos en yanaconas.

Yanaconas

Yanaconas: También denomindos "Yanayacos" eran personas que deliberadamente vivían en condición servil en beneficio de los grupos elitistas y de otros privilegiados. Eran hombres prisioneros de por vida.

» Yanaconas

E. Piñas:
✍ Eran los prisioneros de guerras.
✍ Terminaban algunos siendo sacrificados; otros convertidos en yanaconas; y otros en hipijcunas.
✍ Huayna Cápac destino a muchos de ellos a sembrar coca en la selva.

F. Hipijconas: Eran los prisioneros de guerras.

G. Mitahuarmis:
✍ También conocidas como pampacunas.
✍ Eran las prostitutas del Estado.
✍ No había prostitución privada.
✍ Eran marginadas sociales.
✍ Servían a los hombres solteros y a los soldados.
✍ La prostitución era impuesta por el Estado.

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Rolando Rios Reyes

Rolando Rios Reyes: Licenciado en Educación en el área de Ciencias Sociales, egresado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta, especialista investigador y capacitador en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), redactor de Diario El Informativo y director de la Plataforma Educativa Virtual Carpeta Pedagógica.

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