MEMORIA: Es el proceso cognitivo capaz de almacenar, conservar y recuperar informaciones y experiencias pasadas (huellas mnémicas).
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Fases de la memoria: Fijación, evocación, reconocimiento, localización.
A. Fijación:
✍ Es la retención de la información o experiencia.
✍ Siendo importante para ello la percepción y la atención.
B. Evocación:
✍ Es la recuperación o reaparición de la información.
✍ Se caracteriza por traer información al presente.
C. Reconocimiento:
✍ Es identificar como propio el recuerdo.
D. Localización:
✍ Es la ubicación de la experiencia en un determinado espacio y tiempo.
Tipos de memoria: Se clasifican según su duración, según su modalidad y según su contenido.
A. Memoria según su duración: Memoria sensorial o inmediata, memoria a corto plazo, memoria a largo plazo.
| MEMORIA SEGÚN SU DURACIÓN | |
|---|---|
MEMORIA |
CARACTERÍSTICAS |
INMEDIATA |
Memoria sensorial o inmediata: Constituye el registro sensorial inicial. |
| Recibe información procedente del mundo externo. | |
| Tiene una capacidad enorme. | |
| El tiempo de retención es breve. | |
| La información auditiva desaparece más lentamente que la visual. | |
| En este nivel se realiza un análisis sensorial de la información. | |
CORTO PLAZO |
Memoria a corto plazo: Tiene lugar después del análisis perceptivo. |
| Almacena durante breve tiempo la nueva experiencia o información. | |
| Llamada memoria de trabajo o memoria funcional. | |
LARGO PLAZO |
Memoria a largo plazo: Constituye el depósito de todo cuanto sabemos. |
| Es significativa porque es organizada e ilimitada. | |
| Es un almacenamiento permanente. | |
| La información que almacena se halla disponible en cualquier momento. | |
| Difícilmente se olvida. | |
❋ Tabla N° 1: Memoria según su duración / Elaborada por Carpetapedagogica.com |
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B. Memoria según su modalidad: Memoria motriz, memoria abstracta.
| MEMORIA SEGÚN SU MODALIDAD | |
|---|---|
MEMORIA |
CARACTERÍSTICAS |
MOTRIZ |
Memoria motriz: Se refiere a los movimientos, actividades, operaciones de todo el cuerpo o partes de él. |
| Ejemplos: Movimientos de las manos, pies, etc. | |
ABSTRACTA |
Memoria abstracta: Se vuelcan más en los datos recogidos por vía de reflexión o de relación. |
| Ejemplos: Operaciones mentales, lógicas, numéricas, verbales, etc. | |
❋ Tabla N° 2: Memoria según su modalidad / Elaborada por Carpetapedagogica.com |
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C. Memoria según su contenido: Sensomotora, social, emotiva.
| MEMORIA SEGÚN SU CONTENIDO | |
|---|---|
MEMORIA |
CARACTERÍSTICAS |
SENSOMOTORA |
Memoria sensomotora: Esta referida al movimiento que realizan las personas durante el día. |
SOCIAL |
Memoria social: Implica el orden lógico y racional. |
| Almacena episodios de la vida del sujeto. | |
EMOTIVA |
Memoria emotiva: Esta referida a las reacciones emocionales. |
| Recuerdos, afectos, etc. | |
❋ Tabla N° 3: Memoria según su contenido / Elaborada por Carpetapedagogica.com |
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Artículo educativo:
✍ Anomalías de la memoria: Amnesia, hipermnesia, paramnesia, dismnesia.
✍ El olvido: Es la imposibilidad de reproducir experiencias anteriores o del pasado.
✍ Causas del olvido: Represión, interferencia, retroactiva, proactiva, decaimiento de la huella.
✍ Asociación de ideas: Es la evocación espontánea de unos hechos por relación a otros.
✍ Fueron formulados por Aristóteles y siguen siendo vigentes hasta hoy.
✍ Tipos: Asociación por semejanza, asociación por contraste, asociación por continuidad.
A. Asociación por semejanza:
✍ Los hechos se parecen entre sí.
✍ La semejanza puede ser total o solo parcial.
✍ Ejemplo: un pueblo de los andes puede ser parecido a otro, si visito una me evoca a otro.
B. Asociación por contraste:
✍ Los hechos son distintos entre sí.
✍ Ejemplo: Un hecho alegre me puede evocar una tristeza.
C. Asociación por continuidad:
✍ Dos hechos o más que se dieron juntos en el espacio o el tiempo.
✍ Ejemplo: Dos hermanos que siempre están juntos, cuando veo a uno me evoca al otro.
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