Escala de calificación de los aprendizajes en educación básica regular (EBR), en los niveles educativos de: Inicial, primaria y secundaria.
» Adaptado del: Diseño Curricular Nacional EBR, Ministerio de Educación del Perú.
» Ver: Carpeta Pedagógica | Documentos Pedagógicos
Escala de calificación en educación inicial:
A. Nivel Inicial:
✍ Tipo de calificación: Literal y descriptiva.
✍ Escalas de Calificación: A (Logro previsto), B (En proceso), C (En inicio).
B. Escala de calificación: (Nivel inicial).
| ESCALA DE CALIFICACIÓN NIVEL INICIAL | ||
|---|---|---|
CALIFICACIÓN |
DESCRIPCIÓN |
|
A |
Logro previsto |
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. |
B |
En proceso |
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. |
C |
En inicio |
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje. |
❋ Tabla N° 1: Escala de Calificación de los Aprendizajes en EBR. Nivel Inicial. |
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Escala de calificación en educación primaria:
A. Características:
✍ Tipo de calificación: Literal y descriptiva.
✍ Escalas de Calificación: AD (Logro destacado), A (Logro previsto), B (En proceso), C (En inicio).
B. Escala de calificación: (Nivel primaria).
| ESCALA DE CALIFICACIÓN NIVEL PRIMARIA | ||
|---|---|---|
CALIFICACIÓN |
DESCRIPCIÓN |
|
AD |
Logro destacado |
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas. |
A |
Logro previsto |
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. |
B |
En proceso |
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. |
C |
En inicio |
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje. |
❋ Tabla N° 2: Escala de Calificación de los Aprendizajes en EBR. Nivel Primaria.
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Escala de calificación en educación secundaria:
A. Características:
✍ Tipo de calificación: Numérica y descriptiva.
✍ Escalas de Calificación: (20 - 18), (17 - 14), (13 - 11), (10 - 00).
B. Escala de calificación: (Nivel secundaria).
| ESCALA DE CALIFICACIÓN NIVEL SECUNDARIA | |
|---|---|
CALIFICACIÓN |
DESCRIPCIÓN |
20 - 18 |
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas. |
17 - 14 |
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. |
13 - 11 |
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. |
10 - 00 |
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje. |
❋ Tabla N° 3: Escala de Calificación de los Aprendizajes en EBR. Nivel Secundaria.
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|
Materiales pedagógicos para docentes:
| DOCUMENTOS PEDAGÓGICOS | |||
|---|---|---|---|
1. |
Programación Anual | 15. |
Currículo |
2. |
Unidad de Aprendizaje | 16. |
Fechas Cívicas |
3. |
Sesión de Aprendizaje | 17. |
Áreas del Currículo |
4. |
Proyecto de Aprendizaje | 18. |
Ejes Curriculares |
5. |
Módulo de Aprendizaje | 19. |
Niveles Educativos |
6. |
Temas Transversales | 20. |
Logros Educativos: Inicial |
7. |
Objetivos de la Educación | 21. |
Logros Educativos: Primaria |
8. |
Propósitos de la Educación | 22. |
Logros Educativos: Secundaria |
9. |
Principios de la Educación | 23. |
Artículos Educativos |
10. |
Principios Psicopedagógicos | 24. |
Evaluación |
11. |
Documentos Técnicos | 25. |
Criterios de Evaluación |
12. |
Calendario Cívico Escolar | 26. |
Evaluación: Primaria |
13. |
Aula de Innovación | 27. |
Escala de Calificación |
14. |
Perfil del Maestro | 28. |
Valoración del Comportamiento |
❋ Tabla N° 4: Documentos Pedagógicos / Elaborada por Carpetapedagogica.com |
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Artículos educativos:
Recurso Educativo: Artículos Educativos.
Contenido: Artículos de Geografía, historia, cívica, economía, psicología, ciencias, matemáticas, biología, pedagogía, etc.
Curso: Cultura General.
Recurso: Cultura General.
Contenido: Cúmulo de saberes sobre diversos temas o materias, sobren diferentes aconteceres de la humanidad.
Curso: Cultura General.
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