ESCUELAS PSICOLÓGICAS O SISTEMAS PSICOLÓGICOS

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Periodo científico de la psicología: Se establece en el año de 1879 con los trabajos del fisiólogo, médico, psicólogo y filósofo a alemán Wilhelm Maximilian, acerca de sensaciones y percepciones tanto visuales como auditivas aplicando el método experimental.

Esto le permitió realizar investigaciones sobre el proceso consciente a través del método de la introspección.

Primer laboratorio experimental de Psicología: Wilhelm Wund instaló el primer laboratorio experimental de Psicología en la universidad de la ciudad Leipzig (Alemania); por estos motivos Wilhelm Wundt es considerado como el padre de la psicología científica.

A partir de estos hechos posibles de ser verificables dentro de la investigación científica para la época, surgieron una diversidad de posturas o criterios psicológicos distintos o contrapuestos o semejantes acerca del hombre, su vida subjetiva, u conducta en relación con su entorno.

Escuelas psicológicas: Han surgido desde el siglo XIX hasta la actualidad, pero muchas de ellas han ido perdiendo vigencia tanto en su concepción teórica como pragmática, hoy en día la Psicología tiende a ser una, especialmente en cuanto a la labor psicoterapéutica.

Las escuelas psicológicas o sistemas psicológicos más importantes son:

✍ Estructuralismo.
✍ Funcionalismo.
✍ Psicoanálisis.
✍ Reflexología.
✍ Conductismo o behaviorismo.
✍ Neopsicoanálisis.

Características del estructuralismo:

✍ Se llama también consciencialismo o psicología experimental.
✍ Es la primera escuela psicológica.
✍ Considera que todo proceso consciente se estructura por las sensaciones, imágenes y sentimientos.
✍ El factor unificante del proceso mental es la apercepción (asimilación).

Características del funcionalismo:

✍ Originó las especialidades en la Psicología.
✍ Especialidades: Psicología educacional, psicología evolutiva y psicometría.
✍ Tiene fuertes influencias biológicas y de influencia darwiniana.
✍ Influencia darwiniana: Conceptos nuevos, evolución, adaptación, aprendizaje, instinto, herencia, etc.

Características del Psicoanálisis:

✍ Denominaciones: Psicoanálisis, psicología profunda, psicología del yo o psicología de las emociones o psicología dinámica.
✍ Es un método de investigación de los procesos mentales inaccesibles a cualquier otro método.
✍ Es una teoría psicológica de la personalidad.
✍ Es una técnica de tratamiento (psicoterapia) de las perturbaciones neuróticas.
✍ Pretende ser un ensayo filosófico.

Características de la Reflexología:

✍ Se llama también psicología rusa.
✍ Su importancia radica en el descubrimiento de los mecanismos del aprendizaje y de la formación de los hábitos, en la investigación de la motivación, en la teoría del sueño.

Características del Conductismo:

✍ Denominaciones: Conductismo, behaviorismo.
✍ Propuso el esquema E-R (Estímulo - Respuesta) para el análisis de la conducta tanto animal como humana.
✍ Recibió las influencias de James, Dewey, Yerkes, Bechterev y Pavlov.
✍ Principios: Fueron cuatro los principios que guiaron la labor científica conductual: el determinismo (no conciencia, ciencia natural), el empirismo (manifestaciones objetivas), el reduccionismo (E-R) y el ambientalismo (medio ambiente, factor preponderante).
✍ Weiss: Conductismo biosocial.
✍ Holt: Conductismo heterodoxo.
✍ Hunter: Antroponimia (ciencia que gobierna la conducta humana) es el primero en usar el laberinto temporal.
✍ Lashley: Mecanismos cerebrales con alcances similares a los de la reflexología.

Características del Neopsicoanálisis:

✍ Renuncian a la teoría de la neurosis propuesta por Freud.
✍ Adler: Psicología individual, sentimiento de inferioridad y de compensación que impulsa a la superioridad y el poder, la neurosis resulta un modo de enmascarar un defecto.
✍ Jung: Primer Presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional y jefe de la Escuela de Zúrich, inconsciente colectivo imágenes y símbolos, las llama arquetipos.
✍ Horney: Sustituye el planteamiento biológico por el sociológico, la angustia básica se debe a que el niño se siente desamparado lo siente en contra suya y reacciona con hostilidad tanto contra él y en él.
✍ Kunkel: El ser humano posee fuerzas, tendencias e imágenes comunes a todos los miembros de la especie y que dirigen nuestra vida.
✍ Fromm: Miedo a la libertad, la desea y el teme y cuando ya no es dependiente se torna prisionero de sí mismo y se hace independiente y así lucha, duda y sufre.

Citar artículo:

1. ✍ Carpetapedagogica.com (2022). "Escuelas Psicológicas".

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