Plan Anual de Formación Cívica y Ciudadana, 1er año de secundaria.
① DATOS GENERALES
✍ Institución Educativa:
✍ Nivel Educativo: Secundaria de menores
✍. Área: Formación Ciudadana y Cívica
✍ Año de Estudio: 1º de secundaria
✍ Año Lectivo: 201_
✍ Profesor Responsable:
② TEMAS TRANSVERSALES
✍ Educación para la familia y los valores cívicos.
✍ Educación para la cultura de paz y desarrollo sostenible.
✍ Educación para la autonomía, el emprendimiento y el éxito.
③ PROGRAMACIÓN
CONTENIDOS |
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
INDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD ① Diversidad y Pertenencia ② Convivencia Democrática y Cultura de Paz ③ Valores Cívicos ④ Derechos y Responsabilidades SOCIEDAD DEMOCRÁTICA ⑤ Sistema Democrático ⑥ Proyectos Participativos |
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA ① Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones de la diversidad cultural. ② Argumenta sobre la importancia de la interculturalidad para la formación de su identidad en su familia y en la sociedad. ③ Analiza las principales formas de discriminación, sus causas y dimensiones así como los grupos que son los más afectados para la convivencia democrática en el Perú. ④ Analiza los principios de la no violencia para lograr una cultura de paz en el país. ⑤ Argumenta sobre la importancia de la seguridad vial. ⑥ Organiza información sobre el patriotismo y los fundamentos de los Derechos Humanos. ⑦ Discrimina las etapas de la evolución de los Derechos Humanos y reflexiona sobre la importancia de su incorporación en la Constitución Política del Perú. ⑧ Reconoce la importancia de la Convención de los Derechos del Niño y Adolescente para la protección de los mismos. ⑨ Analiza la importancia de cumplir con la emisión de comprobantes de pago. EJERCICIO CIUDADANO ⑩ Reconoce las formas, principios y mecanismos de participación ciudadana y reflexiona. ⑪ Sobre la importancia de vivir en un sistema democrático. ⑫ Enjuicia el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de la democracia y de los Derechos Humanos. ⑬ Argumenta sobre la participación juvenil en diversas organizaciones como espacios de ejercicio democrático. ⑭ Evalúa el papel y el funcionamiento del Sistema Nacional de Defensa Civil y del Instituto Nacional de Defensa Civil. ⑮ Comprende el funcionamiento y los beneficios de la administración tributaria. ⑯ Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente. |
④ OBJETIVOS
CAPACIDADES Y DESTREZAS |
VALORES |
① Construcción de la Cultura Cívica ② Ejercicio de la Ciudadanía ✍ Discrimina, reconoce, propone alternativas, Interpreta, explica, emite juicio evalúa, identifica. * Destrezas usadas en las dos capacidades. |
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