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Capacidades y Logros de Aprendizaje de Matemáticas

Carpeta Pedagógica

Recursos para docentes: Capacidades fundamentales y logros de aprendizaje, área matemáticas, nivel secundaria.

CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
LOGROS DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)
MATEMÁTICAS
PENSAMIENTO
CREATIVO

 


PENSAMIENTO
CRÍTICO

 

 

SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS

 

 

TOMA DE
DECISIONES
Razonamiento y
Demostración
Comunicación
Matemática
Resolución de Problemas

Identifica / discrimina

  • Datos, conceptos.
  • Conjeturas, proposiciones.
  • Información pertinente.
  • Procesos cognitivos usados en el razonamiento y la demostración.

Anticipa

  • Argumentos lógicos.
  • Procedimientos de demostración.

Analiza / Organiza

  • Datos disponibles.
  • Condiciones determinadas.

Interpreta

  • Datos disponibles.
  • Condiciones.
  • Postulados matemáticos.
  • Teoremas.
  • Estrategias de razonamiento y demostración.

Infiere

  • Datos implícitos.
  • Conclusiones.
  • Procedimientos.

Formula / elabora

  • Conceptos.
  • Conjeturas.
  • Proposiciones.
  • Ejemplos, contraejemplos.
  • Diseños, tablas.

Recrea

  • Axiomas.
  • Teoremas.

Evalúa

  • Conceptos y relaciones.
  • El proceso cognitivo para el razonamiento y la demostración.
  • Estrategias metacognitivas empleadas.

Identifica / discrimina

  • Gráficos y expresiones simbólicas.
  • Representaciones simbólicas.
  • Procesos cognitivos usados en la interpretación de gráficos.

Analiza

  • Representaciones gráficas.
  • Expresiones simbólicas.

Interpreta

  • Datos disponibles.
  • Condiciones.
  • Postulados y teoremas matemáticos.
  • Gráficos.
  • Expresiones simbólicas.

Infiere

  • Datos implícitos.
  • Representaciones gráficas.

Formula / elabora

  • Ejemplos, contraejemplos.
  • Gráficos.
  • Representaciones simbólicas.

Representa

  • Axiomas.
  • Teoremas.

Evalúa

  • Conceptos y relaciones.
  • El proceso cognitivo para interpretar gráficos y expresiones simbólicas.
  • Estrategias metacognitivas empleadas.

Identifica / discrimina

  • Conjeturas, interrogantes, incógnitas.
  • Datos.
  • Procesos cognitivos usados en la resolución de problemas.

Anticipa

  • Argumentos lógicos.
  • El uso pertinente de algoritmos.

Analiza

  • Datos disponibles.
  • Tipos de problemas.
  • Estrategias de resolución de problemas.

Interpreta / infiere

  • Datos disponibles.
  • Condiciones.
  • Postulados matemáticos.
  • Teoremas.
  • Situaciones problemáticas.
  • Resultados.
  • Datos implícitos.

Organiza

  • Estrategias para la resolución de problemas.

Formula / elabora

  • Estrategias de resolución de problemas.
  • Conjeturas.
  • Proposiciones.
  • Ejemplos, contraejemplos.
  • Diseños, tablas.
  • Resultados.

Evalúa

  • Estrategias metacognitivas empleadas.

❋ Fuente: Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, Ministerio de Educación del Perú.

 

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» Ver más: Simulacros Evaluación Docente: Casos Pedagógicos

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